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大學指考最後一天，歷史科難度偏易，著重以思考代替記憶。但補教老師觀察，今年歷史考題中，中國近代史範圍出題幾乎掛零，尤其是國共關係，可能與課綱爭議有關；高中老師則有不同見解，認為各冊數分布尚稱平均。
今年歷史考題以史料閱讀為主，不再有死記題目，需要多種史觀、多方觀點才能判斷，若考生勇於思考、跳脫死背框架就能拿高分。預估今年頂標將略升2分至79分、前標升3分。補教老師蔡承峰指出，今年第三冊中國近代史範圍幾未出題，僅單選第8、9題有關，但因應近兩年我國面臨邦交國問題，改以「外交變化」取代以往「國共關係對抗」，可見考生應具國際觀，而非單以台灣角度看待單一事件。蔡承峰認為，目前大學端就中國近代史已有更新研究資料，與現行高中課本恐有牴觸，但未來仍有可能出題；在過渡階段中，考法可能較偏向史實性陳述，避免觸及思考判斷。但高中老師分析，今年冊數分布平均，第一冊台灣史部分有8題、第二冊中國史10題、第三冊中國和世界史共10題、第四冊世界史7題。北一女中老師陳惠珠表示，今年試題延續近年閱讀理解題型，以史料閱讀形式為主，又以政治軍事、文化思想比例略高，考生需要閱讀資料並分析、歸納，著重知識與理解並用。蔡承峰也說，涉及多重史觀的考題多達26分、將近四分之一；以宗教來看，今年考題也更貼近現實，測驗與世俗政治間的關聯、現實社會的影響，而非基本教義，更傾向實用性。今年出現2題「史學方法」題，建國中學老師莊德仁表示，非選第2題須針對未經校勘的3則「元史」資料，進行小型歷史考證，考驗考生解讀資料、推斷破綻，鑑別度高 >第一銀行貸款試算 。中山女中老師邱永春則指出，今年圖表題有5題，考驗跨領域、圖表判讀能力。考生普遍認為今年試題中間偏易，考生葉家成說，今年以中、外歷史相關題目較多，只要有讀書就能寫，以非選題來說，其中一題題目摘錄商朝、周朝與秦朝的史記段落，要求判斷史料正確與否，感覺有點像在考國文。(中國時報)
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